Pourquoi ce blog ?
Ce blog est un support pour les formations sur l'évaluation, le Cadre Européen Commum de Référence pour les langues et le Portfolio Européen des Langues.
Formation CECR et PEL
SSIS II année - CSA I année
Didattica della lingua francese e valutazione del profitto
Unité 1
L’évaluation de l’efficacité de
son action d’enseignement : la démarche qualité dans l’éducation
Unité 2
La congruence entre enseignement,
apprentissage et évaluation
Unité 3
Evaluation des compétences
linguistiques à l’écrit – lycée
Unité 4
Evaluation des compétences
linguistiques à l’écrit – collège
Unité 5
Evaluation des compétences
linguistiques à l’oral
Unité 6
Evaluation formative et
correction de copies
Unité 7
Certification interne et
externe
Unité 8
Elaboration d'activités
d'évaluation
- Qu'est-ce que le Conseil de l'Europe ?
Ce blog est un support pour les formations sur l'évaluation, le Cadre Européen Commum de Référence pour les langues et le Portfolio Européen des Langues.
Unité 8 - Elaboration d’activités d’évaluation (29 janvier 2007)
Contenus :
Conception d’outils
Supports :
Unité 8 - diaporama
Unité 7 - Certification interne et externe (22 janvier 2007)
Contenus :
Projet Lingue 2000 - certifications internationales pour le français - certification interne et scénarios d'évaluation
Supports :
Unité 7 - diaporama
Critères de qualité pour l'élaboration d'épreuves d'examen
Approfondissements :
Exemple d'épreuve Bulats pour le français - http://www.bulats.org/sample_papers/samplepaper_fr.pdf
Exemple d'épreuve DELF Junior niveau B1 - http://www.ciep.fr/delfdalf/documents/DELF_B1_junior.pdf
Unité 6 - Evaluation formative et correction de copies (15 janvier 2007)
Contenus :
Portfolio Européen des Langues, activités d’autoévaluation, dossier élève, fiche de suivi
Supports :
Unité 6 - diaporama
Approfondissements :
Correction de copies - Questionaire élèves
Canevas pour établir une liste de critères de réussite
Liste de critères de réussite pour réaliser un dossier
Exemple de fiche contrat
Unité 5 - Evaluation des compétences linguistiques à l’oral (9 janvier 2007)
Contenus :
Genres discursifs, échantillons de production calibrés, grilles d’évaluation, barèmes de correction
Supports :
Unité 5 - diaporama
Approfondissements :
Référentiel général pour l'oral
Paramètres pour l'élaboration d'une épreuve de compréhension orale
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